COSA:
Innovazione tecnologica e partnership a supporto del successo formativo
Centralità del successo scolastico e formativo nello sviluppo delle professionalità
ID: 460
CHI:
Istituto Tecnico Statale Turistico Aziendale “G.Mazzotti” di Treviso
REFERENTE:
Anna Durigon - Dirigente Scolastico
LA STORIA:
L’Istituto pone molta attenzione all’innovazione e alla sperimentazione di percorsi destinati ai giovani e anche agli adulti, attraverso la formazione progettata ed erogata in sintonia con il dialogo costante che la scuola mantiene con le forze produttive e culturali del territorio per rispondere in modo dinamico e pertinente alla necessità di formare professionalità flessibili e polivalenti con sbocchi nel turismo, industria e commercio estero. Emerge la centralità del successo scolastico e formativo della scuola, che vengono ricercati anche con il contributo dell’innovazione tecnologica e della partecipazione a reti di scuole per sviluppare progetti a supporto delle politiche e dei piani della scuola.
In particolare l’Istituto è un importante punto di riferimento per la formazione a distanza (e-learning “blended”) su cui ha costruito competenze e materiale specifico (learning object) condivisi in rete e con interlocutori in ambito europeo. La scuola è inoltre un riferimento a livello locale, regionale e anche nazionale per l’informatica, avendo anche adottato metodi e strumenti che permettono di gestire efficacemente la complessità dell’Istituto.
L’Istituto inoltre è attivo nei rapporti di partnership e collaborazione con Enti, fornitori, altre scuole e partecipa a numerose “reti” (13 nel 2007/08) previa valutazione dei relativi costi-benefici. A fronte della condivisione di “risorse” in rete, da segnalare il progetto in corso LLINK nell’ambito della mobilità Leonardo, che attua un confronto con altri partner Europei sul tema della formazione a distanza “e-learning”.
La collaborazione con il MPI nell’ambito delle sperimentazioni promosse a livello nazionale, vede il Mazzotti nel ruolo di promotore nell’avvio e sperimentazione del progetto assistito ITER e del progetto “Autonomia”, che ha consentito di inserire a livello nazionale l’indirizzo Turistico inizialmente non previsto dal Ministero.
Queste iniziative hanno garantito risultati significativi: le iscrizioni alla classe prima sono in costante aumento, in controtendenza con il dato nazionale. I risultati dell’apprendimento INVALSI dell’Istituto sono positivi in confronto con le altre realtà locali e nazionali (ad esempio: nell’anno 2005/06, per gli studenti del 3° anno, lo scarto positivo del Mazzotti nei confronti del punteggio medio degli Istituti Tecnici in Italia: Italiano +8, Matematica +3.2, Scienze +3.7).
La percentuale di “non diplomati” degli iscritti al 5° anno è del 1% in confronto al 3.8% della media della Regione Veneto e nazionale.
I genitori sono complessivamente soddisfatti relativamente al livello di preparazione fornito agli studenti (livello 3.7 su scala 1-5).
L’effettuazione di corsi brevi per adulti (una delle fonti di autofinanziamento) registra un trend in costante crescita su 6 anni (16 corsi/186 iscritti nel 2001/02 vs 35 corsi/367 iscritti nel 2006/07).
L’indice di “dotazione informatica” è di 6 studenti/PC, risultato migliore della media del Nord Italia (10) e nazionale (11).
L’istituto tecnico Mazzotti è stato tra i finalisti del Premio Qualità PPAA – Seconda Edizione 2007-2008.