COSA:
Qualità e innovazione nella Scuola
Valorizzazione del ruolo dei genitori e del territorio per l'rganizzazione della scuola
ID: 468
CHI:
IV Direzione Didattica di Padova
REFERENTE:
Nicoletta Cipolli - Dirigente scolastico e Marina Casarin - Docente
LA STORIA:
La Direzione Didattica di Padova, nata nel 1984, comprende 5 plessi scolastici, oltre alla sede della Direzione, che operano nella periferia est e nord della Città ad alto rischio di devianza. Il punto di forza della Direzione è nella leadership diffusa, guidata dal Dirigente, che ha permesso una crescita sia in termini di autonomia decisionale che di assunzione di responsabilità, di tutto il personale . La consapevolezza e la valorizzazione da parte della Direzione del ruolo chiave dei genitori e delle caratteristiche sociali, culturali, economiche del territorio in cui opera hanno fatto sì che essa sia un polo di attrazione di molteplici iniziative. Ne sono una testimonianza anche la capacità della Direzione di attrarre finanziamenti di enti locali, associazioni, gruppi culturali per la realizzazione di progetti comuni nonché la promozione di accordi di rete con altre scuole dello stesso livello. La Direzione Didattica ha messo in atto un sistema complessivo di Politiche e Strategie per l’organizzazione che diffonde, sia all’interno che all’esterno, con efficaci azioni di comunicazione e coinvolgimento, periodicamente verificate. Criteri oggettivi di reclutamento e assegnazione di funzioni manageriali, con una distribuzione degli incarichi molto ampia e una attenta individuazione delle competenze, caratterizzano l’organigramma della Scuola. La Direzione valuta la soddisfazione del personale attraverso questionari o utilizzando altri indicatori (partecipazione a corsi di aggiornamento, assenze dei docenti, mobilità, docenti pensionati che prestano la loro opera alla scuola volontariamente, etc.). La soddisfazione dell’utenza, rilevata nel 2005 attraverso questionari rivolti ai genitori, in termini di partecipazione del figlio alla vita scolastica, apprezzamento per l’Offerta Formativa, valutazione della comunicazione, organizzazione scolastica, evidenzia un grado complessivo di soddisfazione che si attesta sul 68% (si consideri che il 30% è comunque “abbastanza soddisfatto”) e che aumenta notevolmente, con un range variabile dall’87% al 94%, se l’indagine valuta i singoli progetti avviati dalla Direzione, come il Progetto Accoglienza. Significativa è anche la capacità di comunicazione messa in atto dall’amministrazione che si attesta, dalla rilevazione del 2005, complessivamente sull’88% di gradimento (si consideri anche che i documenti informativi della Direzioni sono tradotti in 8 lingue, in considerazione della forte percentuale di immigrati presenti in zona). L’apprezzamento del plesso scolastico è dimostrato anche dal trend positivo e costantemente in crescita delle iscrizioni, anche provenienti da altri Comuni della zona, con un aumento del numero di classi passate dalle già numerose 45 nell’a.s.2000/01 alle 47 nell’a.s.2005/06 il che significa che circa l’82% degli “obbligati” all’istruzione si iscrivono presso le scuole della Direzione.La soddisfazione dell’ambiente sociale e del territorio per le iniziative del Circolo didattico è misurata attraverso incontri e confronti con i rappresentanti del territorio (consigli di quartiere), dell’associazionismo locale, dell’amministrazione comunale, di altre scuole, realizzati in riunioni aperte a tutta la cittadinanza che, nel biennio 2003/04, hanno fatto registrare una partecipazione media di 140 cittadini per ogni incontro. Significativa è anche l’attenzione della Direzione verso l’ambiente, cosi come testimoniato dal fatto che essa è stata scelta dall’APS per l’avvio della campagna della raccolta differenziata dei rifiuti. La Scuola è stata individuata come “scuola polo” per l’educazione alimentare dal Distretto Sanitario n. 1 di Padova.
L’Amministrazione è risultata vincitrice al “Premio Qualità PPAA 2006” – I edizione