COSA:
Il percorso verso l’eccellenza nell’istruzione superiore
Una rete per l'innovazione
ID: 540
CHI:
Istituto Statale di Istruzione Superiore “V.Gambara”(BS)
REFERENTE:
Giulia Coppini - Dirigente scolastico
LA STORIA:
L’Istituto è tra le scuole più antiche, non solo della città Brescia. La grande varietà di proposte formative presentate nel POF è strettamente legata alla complessità e mutevolezza del territorio in cui opera e a cui dedica particolare attenzione attraverso una fitta rete di collaborazione e partnerhip con enti di particolare rilevanza per l’attività dell’Istituto (Conservatorio, ASL, Università, enti accreditati per le certificazioni linguistiche, altre scuole, etc.). L’alto numero di studenti, aumentato dalle 2150 unità nell’a.s. 2002/03 alle 2576 del 2005/06, e l’adozione di una spiccata e coerente Politica della Qualità portano la scuola ad operare all’interno di un Sistema di Gestione della Qualità e ad utilizzare i principali modelli di TQM quali EFQM, LOE, CAF. Il percorso verso la qualità è stato consolidato con la certificazione ISO9001 (2004), il raggiungimento del C2E (EFQM) e la partecipazione al PQI (2005). Gli obiettivi, esplicitati e socializzati a tutto il personale col documento “Obiettivi della Qualità”, sono raggiunti con una coerente distribuzione delle risorse finanziarie . Il personale, attivamente coinvolto dal Dirigente, condivide gli obiettivi e i piani progettuali , in ciò incentivato da un meccanismo di delega diffusa. Lo stesso organigramma della Scuola viene rivisto ogni anno per adeguarlo al POF e alle nuove esigenze poste dagli utenti e agli obiettivi cosi come ogni anno viene rivista la Politica in relazione alla soddisfazione del personale e degli utenti, alla conformità dei servizi, al POF, all’andamento dei processi e alla qualità dei fornitori. Di qui la percezione positiva della Scuola, (nel 2004 l’indice di soddisfazione dei docenti si attesta mediamente sul 76% mentre quello dei genitori per la preparazione raggiunta dai figli ammonta all’84%) supportata anche all’ottimo sistema di comunicazione, interna ed esterna, che garantisce la circolarità, la condivisione, la diffusione e la trasparenza delle informazioni. La progettazione di nuovi processi o servizi è governata da uno specifico processo che tiene conto anche del feedback dell’utenza con specifiche attività di ascolto e confronto il ché ha determinato un incremento dell’indice di innovazione didattica dal 61% del 2002/03 all’incirca 88.5% dell’a.s.2004/05. L’Istituto ha sempre partecipato alla valutazione INVALSI per avere un riferimento esterno relativo alla preparazione degli studenti. Significativo è il fatto che nell’anno scolastico a.s 2004/05 le promozioni si attestano complessivamente sul 95% degli studenti, le promozioni con debito sono diminuite dal 34% dell’a.s.2001/02 al 31% dell’a.s.2004/05, cosi come per gli Esami di Stato si registra il 100% di allievi promossi.
L’Amministrazione è risultata vincitrice al “Premio Qualità PPAA 2006” – I edizione 2005-2006.